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学前教育学
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学前教育学
教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）
A、说明
B、描述
C、建议
D、提问
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为幼儿提供积木的数量和种类应当根据其年龄
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依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理
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游戏的元交际理论是由（）提出的。
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下列属于多莉丝·伯根对幼儿园游戏分类的是
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维果茨基认为，游戏的实质就是（）。
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下列几种成分属于游戏性体验的是（）。
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简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。
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各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是（）
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