讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。

• A、看图讲述
• B、实物讲述
• C、议论性讲述
• D、情景表演讲述