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00883学前特殊儿童教育

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当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物，并把其移到正强化物较少的情境之中。教师采用的是（） 

  • A、消退法
  • B、代币制
  • C、隔离法
  • D、塑造法
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