（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。

• A、菲德勒模型
• B、情境领导模型
• C、领导行为连续体理论
• D、路径——目标理论