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09289有效教学的理论与方法
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09289有效教学的理论与方法
教师应如何全面认识学生的特点？
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合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）
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教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标
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人是有感情的动物，他会在与周围人交往中产
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简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元
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利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个
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（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用
