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09289有效教学的理论与方法
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09289有效教学的理论与方法
有效教师的专业素养包括哪些？
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教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明
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教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标
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依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以
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教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（
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（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取
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