柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行道德评价时总是考虑到他人和社会对于一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求大展开思路。

• A、朴素的利己主义的定向
• B、秩序和法规定向
• C、社会习俗的定向
• D、社会契约的定向