一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）。

• A、知行统一的原则
• B、在集体中进行教育的原则
• C、发扬积极因素、克服消极因素的原则
• D、说理疏导和纪律约束相结合的原则