多做题,通过考试没问题!
小学数学教学研究
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
小学数学教学研究
量是数学的基本概念之一。量的主要特征就在于它可以量,就是取一个同类量做标准时,可以比较出大小来。这种比较的过程叫做计量,用来作为标准的同类量叫做计量单位。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
谈话法中教师提问要有()
·
说课
·
简述小学数学课程目标的改革与发展。
·
下列不属于小学数学学习评价价值的是()。
·
现场教学的上课时间是固定的。
·
简述迁移的基本类型。
·
属于教学手段的是()
·
教学手段的抉择与运用,主要取决于(),(
·
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数
·
教学方法是一个稳定不变的程序结构。
热门试题
·
简述运用电化教学手段的意义
·
空间定位包括对物体的()、()以及()等
·
简述说课与备课的关系
·
()是考评学生数学学习的方法。
·
下列属于绝对评分的是()
·
数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从
·
小学数学教师只需要懂得教育知识就能胜任
·
简述我国小学数学课程改革的特点
·
数学规则
·
儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也