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创造发明学
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创造发明学
爱因斯坦说，是（）决定我们能够观察的东西。
A、技巧
B、理论
C、仪器
D、意志
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（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克
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思维按其结果可划分为（）和（）。
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创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问
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创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能
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创新的反面是（）。
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一项专利权的申请必须具备的条件是（）。
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心理学家罗伯・史登堡博士认
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美国总统林肯曾说，（）向天才的火焰增加了
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一个人只有确立科学的（）精神，才有可能在
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（）是做出重大科学发现的一个重要法宝。
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面对（）才能认识和发现自己。
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内在天赋只是创造力的（）条件。
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（）是技术发明的动力源。
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灵活运用创造性思维的技巧有平淡无奇的退却
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专业知识和经验对一个人的创造力呈现具有十
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硅谷最不可替代的个性特征是（）。
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欲望和追求可以为（）创造机会。
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创造力的基本资源和要素包括智慧、知识和（
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接受和正视自己是取得人生成功的（）。
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创造性思维的基本技巧是（）。
