教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）

• A、蒙台梭利教育法
• B、认知主义的幼儿园课程
• C、结构主义的幼儿园课程
• D、学前知识系统化教学