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教育心理学

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职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测评时限、控制协调测评活动、搜集并记录测评信息四个步骤。

  • A、测评准备阶段
  • B、标准化的指导语
  • C、合理的额测评方式
  • D、准确的测评标准
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