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中小学教师心理健康网络知识竞赛

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心理健康教育课“学科化”的表现：（）

  • A、教育内容和选材生活化不够 
  • B、重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 
  • C、活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理 
  • D、备课仅以教材为中心
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