多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
陈述性知识的表征形式是()。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、抽象思维
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
自觉纪律
·
内驱力可以分成以下两种()。
·
布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质
·
促进概念学习,要给学生提供概念范例。
·
关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正
·
洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有(
·
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常
·
()是指从刚走上工作岗位的新手(教师)变
·
马斯洛先后提出了7种需要,从低到高排列为
·
心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童
热门试题
·
班杜拉认为,人类学习的实质是:()
·
成熟和遗传因素一样,虽然在一定程度上制约
·
有意注意。
·
观察就是直觉过程。
·
文革后,最早正式出版的我国自己编写的教育
·
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认
·
对认知的认知称之为()。
·
影响人际吸引的因素有()。
·
()是托尔曼学习理论中的核心概念。
·
简述布置作业应当遵循的要求。