多做题,通过考试没问题!
对外汉语教师资格证考试
题库首页
>
其他资格考试
>
对外汉语教师资格证考试
简述第二语言习得研究的跨学科特点。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据阅读方法的不同,阅读可以分为()、(
·
试论第一、第二语言学习的区别特征。
·
简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的
·
对外汉语教学中应该以老师为中心。
·
系统后偏误
·
过度泛化
·
造成偏误的学习策略主要有()。
·
在使用课堂教学技巧时要考虑哪些原则?
·
根据阅读方法的不同,阅读可以分为略读、跳
·
教材可从不同角度进行分类,《报刊阅读》、
热门试题
·
习得
·
从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度,
·
()是语言教学的中心环节。
·
语言能力与语言表达
·
在两个小时内完成内容完整的记叙文,字数在
·
从阅卷评分的角度看,hsk初、中等考试的
·
对比分析的理论基础是()。
·
完形测试(cloze testing)中
·
第二语言测试可分为()、()、()和()
·
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的