多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有()的参与。
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、复述
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教学生识字有很多技巧,有一位教师告
·
一般迁移。
·
()的理论认为职业选择为人格的反应,而职
·
陈述性知识的表征形式是()。
·
学习中如何使用元认知策略?
·
职业教育心理学,又称职业技术教育心理学,
·
遗忘曲线呈()
·
谈谈如何维护教师的心理健康。
·
操作技能形成的标志是()。
·
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域
热门试题
·
职业院校学生的情感特点有()。
·
把当前道德环境的内容纳人品德的定向系统,
·
简述教师教学能力的组成。
·
以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的()
·
人际交往。
·
“红色可以做什么”属于训练发散思维中的(
·
()是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆
·
教育机智的表现有?
·
知觉。
·
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对