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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
校园文化是一种软性管理制度,有着自己的()。
A、特殊结构
B、运行规律
C、概括性
D、创新意识
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专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业
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()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华
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情商包括()的能力。
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情商的发展为智商的发展确立不了方向。
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开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,
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双赢:双方利益的兼顾,提倡合作,强调各取