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学前教育学

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伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()

  • A、有无伙伴的影响
  • B、伙伴的熟悉程度的影响
  • C、伙伴的年龄的影响
  • D、伙伴的性别的影响
  • E、伙伴的家庭条件的影响
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