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《大学》精读
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《大学》精读
“格物致知”的抉择标准是()
A、政治
B、社会
C、语境
D、语言
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体现了明德的君主有()
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“静”是内在有序所体现的一种安定的状态。
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孟子是如何辨别人和兽的()
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朱熹的训释是递训的,从经典的阐释角度来看
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“知”识事实判断,而“意”是价值判断。
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《大学》提出了三纲八目,其中“三纲”是明
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“忠恕之道”和《大学》有本质性关联。
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最早提出“民贵君轻”思想的是()
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经典的()建立在普遍的人性、人性的基本内
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“一切真历史都是当代史”,是意大利著名文
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儒家的“本”是修身的起点,是大道得以生生
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“安”所强调的秩序是()
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理学走到极致呈现出一种反情感的特点。
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古代大学的最终指向是()
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明德的实现是无条件的。
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程颢和程颐把格物致知完全解释清楚了。
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《守仁格竹》的故事告诉我们普遍的天理是可
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二程对格物致知的“格”之理解不包括()
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“物”是存在于天地间一切人事物的通称。
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人类对万物的认识是通过“类”来展现的。