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00405教育原理
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最新试题
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试论述教育目的的内容构成。
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简述教师职业的价值。
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某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源
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课程要素一般包括：（）。
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关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
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先行组织的设计是针对教授内容之间的联系，
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“教育是与种族需要、种族生活相应的、天性
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教育目的功能主要有（）。
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以涂尔干为代表的教育目的观是（）。
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一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其
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教学目标一般分为（）。
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泰勒认为课程资源的类型有：（）。
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以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（
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经济发展水平制约着教育的发展（）、（）、
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现代课程资源的开发策略有：（）。
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试论现代教学过程中的几种基本关系。
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人的发展
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现代课程实施的取向有：（）。
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（）的出版标志着现代教学的初步形成。
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教育目的的限定必须要说明的因素有（）。
