多做题,通过考试没问题!
00405教育原理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00405教育原理
以涂尔干为代表的教育目的观是()。
A、个人本位
B、指导性
C、现代
D、社会本位
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育与生产劳动相结合()。
·
教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教
·
课程要素一般包括:()。
·
设计教学评价时应遵循全面、客观、公正、(
·
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等
·
生态主义课程的表现形式有:()。
·
美国20世纪80年代掀起了“回归基础”的
·
论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题
·
1899年,杜威在()一书首次使用“传统
·
教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织
热门试题
·
随着社会的进步与网络的发展,有些人开始提
·
行动研究的倡导者有()。
·
我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
·
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师
·
司德菲在他人研究的基础上,提出教师生涯的
·
论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展
·
试论述科学与人文相结合的课程文化观。
·
1957年,()同志在最高国务会议上提出
·
关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
·
自我即课程,意味着以我为中心设计课程,关