多做题,通过考试没问题!
学前游戏论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
角色游戏中对游戏动作和情景的假想是()
A、以物代物
B、情景转变
C、以人代人
D、内部规则
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述学前游戏总体发展的一般趋势?
·
非专门化玩具
·
角色行为
·
在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试
·
游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()
·
教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生
·
“唤醒说”的倡导者是()。
·
大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么?
·
幼儿学习游戏方法:请一幼儿做猜领袖的人,
·
儿童游戏的常规具体内容包括()
热门试题
·
按照玩具的功能特点划分,积木、积塑、橡皮
·
不属于纽曼的游戏特征的是()
·
游戏的觉醒理论的代表人物是()
·
游戏的社会性本质观有哪些具体表现?
·
婴儿游戏活动的最基本表现形式是()
·
按照玩具的功能特点划分,布娃娃、玩具听诊
·
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创
·
某大班角色游戏区,一幼儿正在玩开“出租车
·
玩具的形象和色彩能引发幼儿的喜爱表明玩具
·
创设游戏环境的注意事项是什么?