多做题,通过考试没问题!
学前游戏论
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
“唤醒说”的倡导者是()。
A、伯莱因
B、维果斯基
C、斯宾塞
D、亨特
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏
·
游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么?
·
游戏的生物性本质观的主要观点有()
·
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏
·
游戏的专门玩具"恩物"的首创者是()
·
根据游戏的觉醒理论,新生刚入园时,陌生的
·
怎样正确理解幼儿游戏的基本特征?
·
试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿
·
简述儿童游戏语言的分类及儿童言语的意义?
·
游戏场地对儿童发展的教育价值表现在()
热门试题
·
教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏
·
我们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项
·
关于非专门化玩具,正确的说法有()
·
简述室内游戏活动区设置的基本要求。
·
为儿童选购玩具最基本的标准是()
·
经典的游戏理论主要有哪些学说,他们各自的
·
帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()。
·
从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,
·
游戏的主体性本质观肯定了()
·
游戏的社会性本质观强调()