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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
邓小平教育理论是素质教育的（）
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（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学
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学校内部管理体制改革就是以启动学校内部活
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主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的
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市场化大趋势对人的素质的要求？
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教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能
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课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人
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课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积
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（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的
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狭义的素质
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素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立
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培养共产主义信念属于（）
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（）可以弥补智力性心理因素的不足
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（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成
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个性教育实施的基本要求有哪些
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沟通是双向的，沟通的结果是（）。
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德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面
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学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的
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根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分
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（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品
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素质教育要求创设民主开放的教学运行体系？
