多做题,通过考试没问题!
09288义务教育教师专业发展导论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09288义务教育教师专业发展导论
请结合自己的实际,谈一谈您是如何理解“教师成长=经验+反思”这个公式的。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
所谓专业的服务理想就是专业内的成员能表现
·
有一位教育家曾经做过一个因素分析,如果要
·
试述教师发展的主要内容。
·
以下有关教师实践知识的表述正确的是()
·
为什么教师发展应视为一种“过程”而不是“
·
“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师
·
休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模
·
简述利伯曼(M.Lieberman)提出
·
下面的材料是国内外学者对教师职业的
·
玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、
热门试题
·
建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求?
·
耶恩(Jehn)根据学校文化和组织气氛的
·
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师
·
美国学者尼尔说:“比起律师或医生来,教师
·
试述教师发展的主体性原则的内涵。
·
台湾学者蔡培村认为,影响教师发展的外在环
·
试述教师专业发展的基本原则。
·
这是一堂小学数学课的教学片段,执教者是一
·
教师专业化与教师发展关注的重点有何不同?
·
教师实践知识的特征包括:实践性、情境性、