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教育心理学

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通过对零散、个别的项目、单元进行分类与排列，加强知识之间的相互联系，形成简明有序的结构的学习策略是（）

  • A、复述策略
  • B、概括策略
  • C、精细加工策略
  • D、群集策略
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