当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为（）。

• A、推陈出新训练法
• B、抽象训练法
• C、循序渐进训练法
• D、生疑提问训练法