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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
进入新世纪,社会要持续科学地发展,其前提就是形成良好的学习氛围,保证对前人智慧营养的充分汲取()
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主体教育观念
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审美素质指个体在认识美、鉴赏美、()等方
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1997年,国家教委在烟台市(),标志着
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论述按素质教育要求评价课堂教学。
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()是对社会、他人有益而无害的独特人格品
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素质教育要求创设民主开放的教学运行体系?
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在确定心理教育内容时,需要防止的倾向主要
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()对新生一代素质的形成和发展的影响,是
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忠诚职位,献身教育;尊重信任,深爱学生;
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()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授
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高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速
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国民素质
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在素质结构体系中起统帅作用的是()