多做题,通过考试没问题!
学前儿童数学教育幼儿数学教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童数学教育幼儿数学教育
数学教育活动设计包括的内容()
A、数学操作活动的实施
B、数学操作活动的设计
C、数学教学活动的设计
D、数学教学活动的实施
正确答案:
B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物
·
集合中的元素都具有共同属性。
·
幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是(
·
游戏活动是指在幼儿活动的场所内,专辟一个
·
幼儿学习将相干的物体一一匹配,这属于()
·
幼儿数学分类
·
在教学活动过程中的问答行为中,如幼儿未能
·
在运用讲解演示法时,要注意()
·
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问
·
学是对具体事物进行抽象的产物,是从哪方面
热门试题
·
大班会解答简单的加减应用题。
·
文氏图表示法
·
试述幼儿数概念形成、发展的过程与特点。
·
教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育
·
数学的特点包括()
·
简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据
·
个集合之间的包含关系是整体与部分的关系,
·
认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习
·
小班学习一些常用的量词。
·
简述学前儿童感知集合的意义。