多做题,通过考试没问题!
学前儿童数学教育幼儿数学教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童数学教育幼儿数学教育
幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()
A、对操作材料的兴趣
B、对活动过程的兴趣
C、对活动结果的兴趣
D、对活动内容的兴趣
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
数学知识是一种逻辑知识,儿童通过自己的活
·
学前儿童数学教学的常见方法有哪些?
·
育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育
·
中班能按物体的一种特征分类。
·
数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动
·
幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()
·
何谓等分?试举例说明等分的二种教学方法?
·
联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活
·
()是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互
·
幼儿排序主要有三种:按规则排序、按物体量
热门试题
·
目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
·
幼儿排序
·
教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方
·
个集合之间的包含关系是整体与部分的关系,
·
认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习
·
相邻数中存在()关系。
·
幼儿数学集合
·
幼儿数学教育活动的方法个别包括()
·
儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识
·
自然测量