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中学教师资格证教育心理学(省考)
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中学教师资格证教育心理学(省考)
教授心智技能或策略的主要目的是（）。
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得很多知识
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心智技能的形成要经历三个阶段：（），联系
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在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。
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心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
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动作技能的练习中往往会出现高原现象。
