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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
理念是一种()心理品质。
A、综合性
B、稳定性
C、持久性
D、自觉性
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()是人的本性所在。
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多向性思维能力要求人的()
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可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可
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“苟日新,日日新,又日新。”是我国商朝的
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对专业技术人员创新思维的激发和启发,从发
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美国宾州大学的马丁•塞里格曼
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思维具有哪些显著特征?
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关于智商的叙述正确的是()。
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顿悟是一种()思维。
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专业技术人员潜力有()。
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任何事物的演变都有其孕育、发生、发展和变
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有文化人类学家认为,人类一切问题出现的根
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()就是指新思想产生、深化、交流并应用在
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决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面()
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人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相
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“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现