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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息。
A、认识
B、感知
C、实践
D、经验
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