多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
A、魏特海墨
B、加涅
C、托尔曼
D、苛勒
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是在教师指导下进行的，以掌握书本上的
·
日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》
·
如何理解学前儿童概念学习的特点？
·
儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力
·
幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能
·
智力技能的特点包括内潜性、观念性和（）
·
如何理解学前儿童的创造性？
·
从感知觉方面看，认知风格主要有视觉型、听
·
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，
·
在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作
热门试题
·
儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。
·
简述幼儿园区角环境的设计原则。
·
（）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
·
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。
·
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
·
运动教育
·
听觉和视觉的明显协调约在出生后（）
·
社会性包括社会认知、社会情感和（）
·
根据学习方法，幼儿的学习可以分为发现学习
·
学习策略的特征包括（）
