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教学法

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学生在学习时,通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和,进行初步的归纳活动,属于概念形成的()。

  • A、辨认阶段
  • B、分化阶段
  • C、类化阶段
  • D、抽象阶段
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