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教学法
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教学法
“32千克减去它的3/4是多少千克?”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”,题意将发生巨大的变化。这充分说明,在解应用题时,必须()。
A、灵活掌握解题方法
B、认真读题、审题
C、计算要精确
D、懂得逆向思维
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