多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
在运动技能教学中，与传统的方法相比，运动教育属于（）
A、分解式
B、积累式
C、发展式
D、渐进式
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统
·
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，
·
下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）
·
（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变
·
不属于教学活动组织的一般策略的是（）
·
由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
·
教育心理学的研究对象包括（）
·
“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出
·
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成
·
幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下
热门试题
·
到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。
·
学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问
·
情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
·
目前最著名、应用最广的创造性测验是（）
·
（）是在教师指导下进行的，以掌握书本上的
·
美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿
·
布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下
·
符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知
·
有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程
·
在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具
