日本爱知县千种聋学校，对幼儿实行了“绘画日记法”，让聋儿用绘画方式来“写”日记，以促进儿童对语言系统的掌握。这采用的是（）

• A、儿歌故事法
• B、自然情境法
• C、全面交流法
• D、多重刺激法