多做题,通过考试没问题!
00467课程与教学论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00467课程与教学论
提示型教学方法的局限性表现在哪些方面?
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
态度的学习条件
·
简述凯勒个别化教学体系的五个特征。
·
诊断性评价
·
卢梭的教学论思想是什么?
·
简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课
·
“降低学力水准”与留级相反,但却是一种“
·
简述赫尔巴特的教学理论。
·
实践性课程开发理论的代表人物——()
·
简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。
·
课程要素有哪些?
热门试题
·
怎样有效开发综合课程?
·
在中国,课程一词最早出现于()。
·
简述非指导性教学的评价
·
简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。
·
社会本位综合课程的范例:()、STS课程
·
简述课程实施的忠实取向的基本特征。
·
课程采用
·
简述评价教育计划的内涵。
·
学科知识
·
简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系