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翻转课堂教学法考试
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翻转课堂教学法考试
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
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布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学
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翻转课堂的课前学习是孤立的,学生各学各的
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关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论,以下哪
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的
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逐渐养成自主学习能力的方法是()。
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翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲
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在教学视频的制作过程中,课件或者PPT是
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下面关于成功录制教学视频的要点和原则,表
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