多做题,通过考试没问题!
09338课程设计与评价
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09338课程设计与评价
简述课程评价的三种价值取向。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
外观性课程评价模式的提出者是()。
·
综合实践活动最基本的组织形式是()。
·
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的
·
研究性学习的评价主要有三个环节,下列不属
·
社区服务与社会实践课程的基本特征是()。
·
新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设
·
()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集
·
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切
·
所谓校本课程开发就是针对原有课程根据不同
·
观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观
热门试题
·
社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领
·
在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的
·
社区服务与社会实践活动评价方法应充分体现
·
“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法
·
综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在
·
根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假
·
简述形成性评价与总结性评价的异同。
·
社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
·
由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之
·
综合实践活动课程就是一个大拼盘,是其他课