多做题,通过考试没问题!
教学法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教学法
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()。
A、可化抽象为具体、化难为易
B、激发学习兴趣、激活大脑思维
C、不受时间空间的限制
D、加大课堂教学密度,提高教学效率
E、可以提高信息的增殖率
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述数学课堂教学设计的指导原则。
·
加强()教学和提高学生的()能力是国际数
·
认知结构需在()中形成。
·
布鲁纳认为,儿童智力的发展表现为()的变
·
一般情况下,应用题教学的关键步骤是()。
·
在“倒数的认识”教学中,当学生初步理解倒
·
按照现代数学观,以下属于数学的特征有()
·
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、
·
数概念由两部分组成,对数的理解和数的()
·
简述皮亚杰认知阶段说的特点。
热门试题
·
有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说
·
华南师范大学师附属小学的一名教师在进行毫
·
数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经
·
数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家
·
概念教学的中心环节是概念的()。
·
在概念抽象之后,需要在特定的情景中检验假
·
欧几里德的()是一部划时代的著作,是当时
·
19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给
·
认知结构理论的具体化、实用化者是()。
·
克服数学教育“两张皮”的现象,就是把数学