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教学法

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19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）

  • A、文化阶段
  • B、神学阶段
  • C、形而上学阶段
  • D、科学阶段
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