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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）
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如我们所知，建构广泛而精巧的概念结构是人
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有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置
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创新是（）的灵魂
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创新思维是（）的思维方式
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创造力生产者透过记忆（）及其他心智活动，
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（）是遵循思维规则，通过逐步推理得到符合
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人才常常优点越突出，缺点也就越明显
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现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开
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行动力它是一种基于事件上的（）现象。
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可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突
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下列属于衡量智商高低标准的是（）。
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创新意识是一种（）。
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道德观等都属于人的（）。
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创新团队是介于创新组织与创新者个人之间的
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每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题
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任何一个创造过程，都不是单一的某一个创造
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专业技术需要先天条件或后天专门学习、训练
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创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象
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（）就是指新思想产生、深化、交流并应用在
