多做题,通过考试没问题!
潜力激活与创造力开发继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
元认知过程就是对认知活动的()。
A、自我感知
B、自我意识
C、自我调节
D、自我暗示
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
生产就是产生新颖、独特、有社会价值的产品
·
知识经济指的是一种全新的经济形态,它以(
·
右脑功能激活的方法不正确的是()。
·
创造空间的特点不对的是()。
·
思维对客观事物的目的要求就是思维的()特
·
在某种意义上来说,只要()和()得法,每
·
专业技术人员应通过()来开发智力潜能。
·
思维能力指的是找出一类事物()性质和不同
·
道德观等都属于人的()。
·
“二八法则”是马克思主义的()在企业员工
热门试题
·
创造力是以已知()为基础对客观事物或现象
·
年轻人如果要在未来把握更大的机会就必须掌
·
创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥
·
思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思
·
创造型专业技术人才在多个领域或多个方面拥
·
()包括各种各样的先天的本能和后天的长期
·
人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式
·
开发个人潜能的方法有()。
·
信念是一种动力,信念需要()。
·
在大部分单位组织中,沟通不畅是一个基本问