多做题，通过考试没问题！
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
需要和目标成为推动个体行为的动力时，我们就说个体形成了（）
A、诱因
B、内驱力
C、强化
D、动机
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
·
职业院校教师心理素质对学生的影响包括（）
·
同理心
·
在动作技能的练习中会出现“高原现象”，可
·
知识。
·
韦伯定律是指在中等刺激范围内，（）和（）
·
认同的出发点就是（）。
·
学习的变化具有相对的（）和（）。
·
大学生择业心理障碍的调适，主要应做到（）
·
SQ3R阅读策略的五个操作步骤分别是（）
热门试题
·
简述教师的情绪对课堂气氛的影响。
·
复述策略。
·
关键词方法属于（）。
·
职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要
·
“在进行加法运算时，个体通过心算来得出答
·
（）认为陈述性知识的例题及其例题网络来表
·
个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳
·
人与人之间的心理距离是就（）而言的。
·
简要说明心理辅导的原则。
·
教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样
