多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
掌握若干概念之间关系的学习称为()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学生学习的特点包括()
·
简述班级凝聚力的培养方法?
·
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论
·
心理学家是通过下述两种方法来选出专家教师
·
苛勒认为学习的实现是通过()
·
人际关系的相互影响,不仅发生在个人与个人
·
表征陈述性知识的主要方式有()
·
被动的接受性的学习是无需要学习策略的。
·
安德森认为心智技能的形成需要经过()。
·
布鲁纳认为,学习包括知识的()
热门试题
·
小丽,女,19岁,某大学二年级的学生。从
·
教育心理学这门学科的正式形成,其标志是美
·
世界卫生组织认为()同时包括了生理、心理
·
焦虑症常常表现为()
·
高中生情感发展的特点是()。
·
教学设计观里()和()的设计观是宏观设计
·
在问题解决中常用的启发式策略主要有:手段
·
程序性知识可以划分为模式识别程序和()。
·
发现学习的优点
·
程序性知识