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教师教育考试
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教师教育考试
专业形成的直接来源是()。
A、早期的工厂作坊
B、职业
C、劳动分工
D、中世纪以来的行会组织
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教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体
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我国课程开发和管理实行国家一级管理模式。
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教师继续教育的非学历教育包括()。
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教师道德的特点包括()。
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教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的
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()是随着社会分工而出现的,并随着社会分
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世界教师教育的发展趋势包括()。
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中小学教师继续教育的内容主要包括()。
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教师劳动过程中人际关系的主要特点包括()
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教师道德的作用体现在()。
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()就是指教师把每个受教育者应该得到的合
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中小学教师继续教育应坚持的原则包括()。
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教师道德直接构成或影响教育内容,这一点体
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1902年,()颁布,规定设师范馆、师范
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根据心理发展阶段理论,教师较有主见,尊重
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专门职业仅提供服务,无研究意识。
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教师专业发展阶段的代表性理论有()。
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()是指教师在其教育劳动中所应承担的职责