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教师教育考试
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作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括
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教师德性具有内隐性,深深隐藏在每位老师的
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中小学教师继续教育经费以学校自筹经费为主
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“发展型”的教师主要从自身和社会需要出发
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影响我国师范教育兴起的因素包括()。
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教师个体专业化是教师个体变化成长的过程,
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我国教师培训的类型包括()。
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提出“道之所存,师之所存”,强调“师”对
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民国时期,师范教育纳入法制化的轨道。
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教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿
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实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关
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我国第一次从法律上确立教师专业地位的是(
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()是教育教学活动的实践基地,()是学校
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我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区
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教师德性是团体道德,教师道德是个人道德。
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关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志