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矫正教育学
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矫正教育学
关于教育本质的认识具有鲜明的（）。
A、特殊性
B、操作性
C、时代性
D、理论性
E、实践性
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集体教育是把矫正教育对象按照一定的组织形
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苏联教育革新家马卡连柯在波尔塔瓦建立的矫
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